풀이랑 답 알려주세요
2번문제가 왜 틀렸어요?
소수점말고 7kg으로 썼으면 맞아요?
계산력 학습 문제인데요
6월 15일 문제는 추측해서 푸는 문제인것 같은데 왜 틀린지모르게써여
문제집으로 푼 뒤 omr로 답을 기재하려고 하는데 어떤 문제는 답을 작성하는 칸이 없고, 문제집에는 주관식으로 되어있는 부분이 omr에는 객관식으로 되어있어서 문제집으로 푸는 것이 일을 더 만드는 것 같은데... 이것이 별로 효율적이지 않다는 생각이 듭니다.
문제집을 만드실때 일부러 수학싸부에서는 omr에 답을 기재시 이렇게 작성하도록 하신건지 궁금합니다.
문제집으로 문제를 푼 뒤 omr채점에 기재하지 않고 학습하기로 해야하나요?
이럴경우에도 누락되는 문제들이 있습니다. 제가 번호를 적어놓을테니 확인해주세요.
097671
097672 의 문제는 omr과 학습하기에 모두 문제가 없습니다. 그 외에도 많은 문제들이 있으며
특히 계산력다지기 문제는 답을 기재하는 omr 란이 아애 없습니다 (계산력 다지기 문제는 계산력 학습에서 참고하여 풀렸는데, 계산력학습에도 동일한 문제만 있는 건 아니더라고요. 좀 더 많은 문제를 풀리기 위한 방법이라고 생각하면 될까요?) 계산력 문제는 해설이 없어서 Q&A게시판에 질문하라고 했는데 이렇게 해도 되는건지요?
문제집에는 수직수선, 평행선 개념에 각각 6개의 문제가 있는데 학습하기와 omr에는 4문제만 있습니다.
마무리평가에 11문제가 있는데 omr로 작성시 9개의 문제만 있습니다. 이렇게 누락된 문제가 나중이나 처음에 있으면 이해하겠는데 문제 중간에 297675와 297676의 답 작성란이 없어요.
미스처리를 유도하는 것 같아보입니다.
문제를 보고 아이가 답을 작성시 오른쪽 상단에 있는 6개의 번호를 매번확인해야하는데 상당히 비효율적이라는 생각이듭니다.
omr을 아이가 작성시 밀려쓸 가능성이 큽니다. omr작성은 부모가 하는건가요?
학습하기나 문제집을 만들때 오류가 있지 않았나 생각이 듭니다. 효율적으로 개선해주셨으면 좋겠습니다.
개념문제는 모두 이렇게 빠지는 문제가 있는 줄 알았는데 그런것도 아니네요. 사각형 개념익히기 문제는 5문제의 답을 모두 작성할 수 있게 되어있습니다. 단 1문제 빼고 모두 주관식이라 답을 기재하기 어렵기는 마찬가지입니다.
또 240866은 omr에는 번호만 체크하게 되있고, 객관식에 대한 설명이 없어서 답을 2개 체크해야하는 경우 학습하기에 들어가서 또 확인해야하는데 (심지어 문제집에는 주관식 문제로 되어있어서 번호체크에 대한 정보가 없음)
그렇다면 왜 omr이 있는지 의아합니다.
문제집을 다 풀고 학습하기를 또 들어야한다면 2중으로 해야하기 때문에 시간이 많이 소요되어 좀 피곤하다 생각되네요.
(그래도 선생님의 설명을 들으면 이해가 좀 더 쉬워지려나요? 그렇다면 개념정립으로 생각하고 넘어가겠습니다.)
24906번의 문제는 문제집에서는 2개의 소문제가 있습니다. 그런데 omr에는 1개의 문제의 답만 기재할 수 있어요.
확인해보니 1)번이 아닌 2)의 소문제 답을 하는 것인데 이런 부분도 수정되어야할 것 같네요. 문제번호 안에 하나의 문제가 아닌 2개의 문제라 해설도 1번은 없습니다.
문제집에 주관식이면 omr에도 주관식으로 작성할 수 있게 해주세요.
240872,240876~240879, 04.평행사변형 문제 모두,마무리평가 240888~240895는 문제집에는 주관식인데 omr에는 객관식으로 되어있어서 실제로 작성하는데 큰 어려움이 있습니다. (이런 문제들이 문제집 중간중간에 있어 답을 기재하는데 정말 많이 곤란합니다.) 서술형문제는 omr체크에도 서술형으로 기재할 수 있게 만들어주세요.
+ 24893 문제는 서술형으로 기재하게 되어있네요.
그렇다면 omr과 문제집의 답기재하는 것을 선생님들께서 체크하지 않고 만드신 것 같습니다. 왜 이런 오류가 났을까요?
이 부분 수정이 불가피하니, 되도록 빨리 수정부탁드립니다.
저희 아이는 초등학생이지만 고등때까지 수학싸부를 하고 싶은데... 이런 미흡한 부분은 많이 아쉽습니다.
제품을 만들때도 검수라는 것을 하는데 문제집을 만드시면서 수학싸부에서 자부하는 프로그램과 잘 맞는지 검수를 하지 않으셨다는 것은 충격적입니다. omr로도 답을 잘 기재하고 채점할 수 있게 고쳐주세요.
특강(하)에서 개념영상을 시청했는데 또다시 개념학습을 할 경우 문제는 동일하지 않지만 비슷한 부분이라면 혹시 응용학습이나 서술형, 최강위로 수업할 수 있었으면 좋겠습니다.
사진을 찍어두면 체크해주는 시스템인줄 알았는데 그런것이 아니라 omr로 작성해야하는 것이라면, 사진은 올리는 것은 왜 있는 것인지 궁금합니다.
틀린문제에 대해서만 개념영상을 볼 수 있도록 해주시면 더 좋을 것 같습니다.
혹시 제가 수학싸부의 학습하는 방법을 오해하고 있다면 바르게 할 수 있도록 알려주세요.
혹시 특강(하)를 진행하였는데, 방과후 학원에서도 수학학습(최상위)을 하고 있어서요.
지금 장바구니에 담아주신 개념수학보다 살짝 어려운 수업으로 진행가능할까요?
서술형이나 최상위 응용수업으로 진행해주실 수 있으신지 여쭤봅니다.
살짝 어려워야 더 재미있게 집중해서 하는 부분이 있어서요. 쉬우면 개념설명을 듣기 싫어서 오답노트에서 풀어버리네요 ㅠㅠ
가능하시다면 해당 문제집도 장바구니에 담아주시기를 부탁드립니다.
혹시 어려우시다면 이럴경우 어떻게 하는게 아이 수업에 좋을지도 답변 부탁드리겠습니다.
수업이 월-일로 변동되어서 정정 부탁드립니다.
수업일을 월,수,목,토 로 변경부탁드립니다.
화,금,일에는 예배때문에 귀가시간이 9시가 넘어 학업을 진행하기 어려워서요.
우선 이렇게 진행해보고 추가로 학업할 수 있게 되면 다시 요청드리겠습니다.
+문제집으로 문제 풀고 있는데 마무리 평가는 올리는 부분이 있는데 계산력다지기는 올리는 부분이 없어요.
원래 없는건가요? 아니면 누락된건가요?
우선은 마무리 평가 부분에 계산력 다지기도 올리긴 했는데 맞는 것 같지 않아서 여쭤봅니다.
+학기특강 (하)를 풀고 있는데 스케줄 상 지난주에 끝났어야하는 문제 같습니다.
아이가 위에서 말씀드린 것처럼 금,일에는 수업이 어려운 상황이라 이번주에 풀어야하는데,
이번주 화, 수에는 교회에서 캠프를 가기때문에 돌아오는 목, 토에 진행하려고 합니다.
(그러므로 이번주-18일~24일에는 진도를 추가로 올리지 말아주세요)
그러면 이번주에 학기특강(하)가 끝나는데, 그 뒤에 문제집은 저희가 가지고 있지 않아서요.
일전에 문제집을 살 때 그 뒤로 문제집이 나오지 않았다고 해서 구입을 못했는데 지금은 나왔을까요?
다음주에 이어서 진행해야하는데 이번주에 서둘러 구입후 배송받고 싶습니다.
가능하다면 장바구니에 넣어주시기를 부탁드립니다.
+이번주 목요일부터 개학이라 특강(하) 수업이 끝난뒤에는 매일의 수업량을 조절했으면 좋겠습니다.
(다음주-8/25에 올라오는 수업부터 조절해주시면 될 것 같습니다.)
지금은 5장의 (문제집상으로는 6장) 페이지를 풀고 있는데,
학기중에는 방학때만큼 시간이 없어서 이렇게 진행하기 어려워서요.
3장의 문제(문제집상으로는 4장) "개념-마무리평가" - 개념2, 계산력다지기, 마무리평가 까지만 진행되는 것으로
재설정 부탁드립니다.
혹여 제가 부탁드린 내용이 이해가 어려우시다면
제 연락처로 연락부탁드립니다.
감사드립니다.
방학 때 한 걸 반복하나요?
만약에 a:b=1:4 이면 a+b분의 5로 해서 풀어도 되나요
저는 지금까지 그렇게 해서 문제를 풀어 정답을 맞췄는데 문제집에서는 그렇게 푸니 a+b는 104로 나오고 5로 나눠지질않네요 소수점까지 나눠서 했는데도 답이 틀렸어요
안녕하세요! 제가 월화수목 (18일-21일) 어디에 가야해서 이 기간동안만 하루에 한 강의로 줄여주실 수 있나요? 감사합니다!